有你在
每一天都是晴天!

秦始皇创制立法的内容是什么 立法造成了什么影响(图)

说到秦朝的秦始皇,他的影响力可以说是中国历史上颇深,而且也是中国史上第一个自称皇帝的君主。秦始皇也是奠定了中国两千年来的政治制度基本格局。被称为“千古一帝”!那么他创制立法的内容是什么呢?毕竟这个立法的影响还是非常深的,不管是经济上,知识,军事,文化上面多多少少都有影响。下面就和小编一起来看看吧~!

秦始皇创制立法的内容是什么 立法造成了什么影响

1、秦始皇创制立法的内容是什么

秦始皇废除了造成诸侯分裂割据、长期混战的分封制, 实行郡县制。把全国分为36郡(后增加到41郡),郡下设县、乡,归中央直接统辖,宫吏由中央任免。在中央设三分、九卿,分职 国家大事。这一整套封建中央集权制度,从根本上铲除了诸侯王 国分裂割据的祸根,对巩固国家统一,促进社会发展起了积极作用。所以,这一制度在秦以后的封建社会里一直沿用了近两千年。 秦统一后,由于过去各诸侯国长期分裂割据,语言、文字有很大差异, 对于国家的统一和经济、文化的发展极端不利。李斯及对地向秦始皇提出了统一文字的建议,并亲自主持这一工作, 他以秦国文字为基础,废除异体字,简化字形,整理部首,形成 了笔画比较简单、形体较为规范,而且便于书写的小篆(也称秦篆和斯篆),作为标准文字。他还亲自用小篆书写了一部《仓颉篇》, 作为范本,推行全国。小篆的出现是汉字发展史上的一大进步。 鲁迅先生说,李斯在我国文学史上是有“殊勋”的。今人遗憾的是,斯手书已汛大多散失。现在,中国历史博物馆还收藏有李斯亲书 的琅玡刻石,山东泰山岱庙现存有李斯篆书的秦二世诏书刻石的 残片,这些刻石虽己严重残损,但它是我国已发现的最早文字刻石,实为稀世珍宝。李斯还在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大 努力做出了重大贡献。此外,人们所熟知的“焚书坑儒,,也是李斯建议为打击儒生以古非今、诽谤朝政的倒行逆施,为巩固中央集权所采取的非常 措施。这有当时历史条件下,不无积极作用,但它毕竟是我国文 化史上的一次大浩劫,对我国秦以前文化典籍的破坏是极其严重的。

秦始皇创制立法的内容是什么 立法造成了什么影响

2、秦始皇创制立法的影响

在经济上,秦始皇沿用法家政策,重农抑商,鼓励农民开垦荒地,允许人民买卖土地,把全国人力资源和土地资源尽可能地进行优化配置。

政治上,军事上,秦始皇沿用商鞅政策,对六国进行分化瓦解,各个击破,在统一六国的过程中法治主义的确取得了显著成效,使秦军大获全胜,这一切均有赖于秦始皇的“以法治国”思想。

文化上,秦始皇二十六年统一中国后,基本上继承并沿用了商鞅用于统一秦国的度量衡制度,因此也采用商鞅在秦国所实行的统一的度量衡,以便巩固并发展封建经济;同时秦始皇大修驰道,改变了战国时各国分裂所造成的交通困难的状况;秦始皇整理并统一了秦国文字,将它作为标准推行于全国,并且废除了六国与秦不同的文字,改变了战国时期各国之间“言语异声,文字异形”的局面,这从文化方面加强了国家的统一。

但是从矛盾观点来说,一切事物均有两面性,秦始皇的“以法治国”思想也是把双刃剑,在当时的社会条件下“以法治国”思想确实使秦国变得强大起来,然而与此同时也带来了一些隐患。一方面,法家的法治主义拒绝吸收其他理论体系中的合理因素,对其他诸子学说一律持否定态度,把自己的理论封闭起来,唯我独尊。

秦始皇“焚书坑儒”正是法家思想封闭性的突出体现。另一方面,法家的法治主义思想不仅是一种封闭性的理论体系,而且是僵化的、不能顺应时代发展需要的思想体系。时代在发展,形势在变化,理论也应当随之而发展。

秦始皇创制立法的内容是什么 立法造成了什么影响

3、秦始皇首创帝制

皇帝的权力无限,不受法律约束,集立法、行政、军事、司法大权于一身。皇帝的命令就是法律,命称为“制”,令称为“诏”,印称为“玺”,自称为“朕”,从秦始皇开始,只准皇帝本人用这个自称。皇帝是中国最高行政首脑,具有绝对权威。在中央设三公九卿制。“三公”有丞相、太尉、御史大夫,分别掌管政务、军事、监察等事务,共同组成对全国发布政令的枢纽。“九卿”,是皇帝之下分别管理各部门事务的官职,有奉常(掌皇帝宗庙礼仪)、郎中令(掌皇帝和宫殿警卫,护卫皇帝出巡)、卫尉(掌宫廷门卫屯兵)、太仆(掌马政)、廷尉(掌刑狱)、典客(掌属国外交事务,又是典礼官)、宗正(掌皇族亲属事务)、治粟内史(掌农业、粮食、盐、铁的财政收入)、少府(掌山海池泽的税收,以供养皇室,又是皇帝的秘书)。在地方,秦始皇改分封制为郡县制,全国分36郡,郡下设县,开创了中国封建社会2000年之久的中央、郡、县三级管理体制。秦始皇的大臣们赞扬说:“平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”

本站部分内容均来自于互联网 如有侵权 请连系我们删除!小女人 » 秦始皇创制立法的内容是什么 立法造成了什么影响(图)
分享到: 更多 (0)